Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №4

Родителям о федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования (ФГОС ДО)

Уважаемые родители! Уважаемые коллеги! Данная страница сайта посвящена вопросам введения, реализации и разработки федеральных государственных образовательных стандартов в МБДОУ № 4 «Золотой ключик»

Впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступившего в силу 1 сентября 2013 году федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» разрабатан Федеральный государственный стандарт дошкольного образования.

Этапы разработки ФГОС дошкольного образования

Январь 2013 г. — создана рабочая группа по разработке ФГОС ДО

Февраль — март 2013 г. — разработка проекта ФГОС ДО

Апрель — май 2013 г. — профессиональное общественное обсуждение ФГОС ДО

Июнь-август 2013 г. — утверждение ФГОС ДО

Июль-декабрь 2013 г. — разработка научно-методического обеспечения введения ФГОС ДО и предложений по применению стандарта при получении дошкольного образования в различных формах

Январь 2014 г. — декабрь 2015 г. — внедрение ФГОС дошкольного образования.

Федеральный государственный образовательный стандарт включает в себя требования к:

1) структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему;
2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
3) результатам освоения основных образовательных программ. В отличие от других стандартов, ФГОС дошкольного образования не является основой оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования сформулированы в терминах развития ребенка в виде единых ориентиров базовой культуры ребенка с учетом ожиданий семьи и общества.

Стандарт должен нормативно обеспечить государственные гарантии равенства возможностей для каждого ребенка в получении дошкольного образования.

Стандарт учитывает:

  • самоценность этапа дошкольного детства в общем развитии человека;
  • социокультурное разнообразие детства;
  • возрастные закономерности и индивидуальные особенности развития детей;
  • потребности, особенности и возможности детей с ограниченными возможностями здоровья;
  • возможность профессиональной поддержки индивидуального развития ребенка.

 

Методические материалы по внедрению ФГОС ДО

Волосовец Т.В. «Введение Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования, его апробация в детских садах».
Выступление Татьяны Владимировны Волосовец, директора Учреждения Российской академии образования «Институт психолого-педагогических проблем детства», кандидата педагогических наук, профессора, на Первом съезде работников дошкольного образования по теме «Введение Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования, его апробация в детских садах».


Требования стандарта (ФГОС) дошкольного образования к организации предметно-пространственной среды
Информационно-методический семинар «Формирование развивающей среды современного детского сада в соответствии с новым стандартом дошкольного образования».
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) дошкольного образования.Требования стандарта дошкольного образования к организации предметно-пространственной среды.
Методист ООО «РЕНЕ» Антюшина В.Н.

Играть или учить?
 

Вот оно и свершилось. В дошкольном воспитании появились стандарты. В момент их формирования были споры — а применимо ли жесткое понятие стандарт к такому удивительно-нежному периоду жизни как раннее детство. Видимо, вопросительный знак уже сменили на точки. И расставили их на презентации ФГОС дошкольного образования.

Каким оно будет и что принесет нашим малышам, в эфире Радио «Комсомольская правда» рассказал руководитель рабочей группы по созданию стандарта дошкольного образования академик Российской академии образования, заведующий кафедрой психологии личности МГУ имени Ломоносова Александр Асмолов.